GURU TADIKA SAMA PENTING!

Seorang guru yang luar biasa tidak perlu bertanya bagaimana dia menjadi hebat! Dia sudah memiliki roh dan jiwa seorang guru. Dua perkara ini sudah cukup melengkapkan tubuh seseorang yang berperanan srbagai pendidik. Peranan mereka tidak hanya bersangkut paut mengenai kebolehan membuatkan murid-murid membaca atau menulis semata-mata. Sebaliknya dilihat terhadap impak yang Berjaya dihasilkan dalam diri anak murid mereka. Roh ini akan dibawa ke mana-mana. Menjadi senjata yang menawan orang yang ingin belajar. Tidak kira di sekolah, rumah atau ketika berhubung dalam anggota masyarakat, seorang guru akan memastikan diri tampil dengan roh yang saya sebutkan ini.

Dalam artikel yang sedang and abaca, saya ingin membawa alur penceritaan yang sedikit berbeza. Selalu kita menyebut mengenai guru-guru yang diingati itu biasanya insan yang mengajar ketika seseorang murid sudah di bangku menengah tetap kita terlupa tentang peranan guru-guru yang memberikan kita asas pendidikan. Hal ini saya sebutkan kerana menjadi kelaziman sikap sebahagian murid yang mendapat peluang melanjutkan pelajaran ke peringkat universiti akan menemui guru-guru mereka sewaktu mereka tingkatan lima dan mengucapkan terima kasih berulang kali, minta halalkan ilmu dan sebagainya. Persoalan saya di sini, siapa yang mengingati pengorbanan guru sebelum-sebelumnya? Mereka juga wajar dihargai dan diletakkan di tempat yang sama tinggi dengan guru-guru di peringkat sekolah menengah. Suka saya mengajak pembaca artikel menyedari bahawa “guru tadika sama penting!”

MEMBAWA MASYARAKAT KE SEKOLAH

            Seorang guru yang baik akan memperhalusi sikap anak-anak. Menyedarkan kepentingan hidup bermasyarakat. Terutama sekali di negara kita yang berlatarkan kepelbagaian kaum. Saya melihat peranan guru tadika di sini cukup penting iaitu memupuk kesederhanaan sikap dan menanam rasa hormat tanpa mengira bangsa mahupun agama. Bagai pepatah Melayu, “Melentur buluh biarlah dari rebungnya!”

DARIPADA ZERO KE HERO

            Membaca serta menulis tidak kiralah dengan apa jenis teknik sama ada kaedah “Cepat Baca” atau “I Can Read”, semuanya bermula daripada seorang pendidik yang bertungkus-lumus berusaha melengkapi kehendak murid dan memberikan seratus peratus kefahaman mereka untuk mendidik. Jadi, seorang guru tadika memang hebat. Mereka mendidik seseorang yang tidak tahu menjadi tahu.

MENIUPKAN BUDAYA ILMU

            Ingin menjadi seorang guru tadika hendaklah harus kreatif dalam menghasilkan kaedah pengajaran yang berkesan. Hal ini diteguhkan melalui refleksi tumpuan kanak-kanak yang boleh bertahan dalam dalam tempoh 15 minit (paling lama). Jadi, dengan itu guru tadika akan berusaha mewujudkan aktiviti bermain, menari, menyanyi dan berdrama tetapi masih lagi menerapkan nilai-nilai ilmu yang sejajar dengan perkembangan kanak-kanak.

MEMPERKENALKAN BUKU

            Guru yang baik akan berusaha mengadakan perpustakaan mini yang kaya dengan buku-buku berbentuk agama, cerita-cerita berteraskan moral dan buku-buku pengetahuan am seperti ensiklopedia dinosaur yang pastinya memberikan tarikan kepada kanak-kanak. Jadi, jangan Tanya macam mana seorang kanak-kanak atau anda sendiri boleh berminat membaca buku-buku. Semuanya dimulakan dengan insan yang bergelar guru.

MEMASTIKAN ANAK-ANAK SELAMAT

          Selamat atau aman adalah satu keperluan yang diinginkan ibu bapa. Tahu atau tidak bahawa menjadi guru tadika bererti dia perlu meneliti keselamatan anak-anak baik persekitaran tempat anak-anak belajar mahupun psikologi anak-anak itu sendiri. Keselamatan anak-anak ini juga menjadi faktor perkembangan anak-anak. Kesimpulannya, anak-anak biasanya tidak tahu mengapa mereka melakukan sesuatu perkara. Bahkan apabila dia sudah besar dan mendapat sijil, dia masih belum benar-benar tahu rasional dan justifikasi perasaan terhutang ilmu kepada sesetengah guru. Tidak kiralah guru itu mendidik anda di tadika, sekolah rendah atau sekolah menengah, mereka telah menghasilkan sebahagian dari diri anda.